María Elena Pulido y Catalina Sáez
Instructoras de Mindfulness para Niños y Adolescentes
Artículo publicado en la Revista Psicología Hoy (Nº 14)
“En los colegios tradicionales aún no existe un espacio o instancia en la que los niños y niñas aprendan acerca de sus emociones, respondan preguntas fundamentales de la vida, o simplemente el cuerpo no sea visto sólo como un receptáculo que debe ser extremadamente bello, indoloro y útil”.
